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【前言】Hello everybody, I am Jack Cheung, a Cantonese student who just graduated from senior high school.

大家好，我是小张，一个刚高中毕业的广东学生English has always been my favourite subject since I was in kindergarten.从我幼儿园开始，英语就一直都是我最爱的科目。

I have to say that English is like a mother language of mine, and my life is deeply tied to it.不得不说英语就像我的母语，我的一生和英语密不可分。

Some people say that they have big difficulties in studying English, and they think they cant master English that well.

有些人都说他们学英语很有困难，认为自己不能掌握好这门语言 I think its because they have not found an appropriate way to study it.我认为这是因为他们没有找到适合自己的方法去学习这门语言。

In this article, some advice is offered to help you to master English more easily.在这篇文章中，会给出一些帮助你更容易掌握英语的建议。

I hope it can help.希望能够帮到你们——————————分割线——————————【本文概览】一、学习英语的准备二、英语零基础——先要掌握哪些基础三、英语提升——————————分割线——————————。

【正文】一、学习英语的准备1.笔记本：建议用活页本，方便整理笔记；2.生词本：不用太大，能够随身携带就更好；3.笔：最好有几种颜色的笔，能让笔记更为清晰；4.英语词典（电子词典或纸质词典）：电子词典的话可以用手机或电脑下载有道词典，纸质词典的话我个人推荐买牛津中阶词典、牛津高阶词典或者朗文当代高级词典；

5.英语教材：可以是学校的教材，也可以是自己网上购买的自学的教材自学的话可以试试买新概念第一册和第二册；6.英语读物：全英的报纸、杂志之类的，图书馆应该能够借阅到我自己现在是在中国邮政微信公众号上订阅了中国日报英文版的报纸阅读的；。

7.手机/电脑：可以很方便地看各种英语相关的东西鸭    上述物品不一定都需要准备，因人而异有笔记本、生词本、笔、词典和教材（或者教程）就已经很足够了二、英语零基础——先要掌握哪些基础1.26个英语字母大小写。

英语字母表（共26对大小写字母，其中左为大写，右为小写）    26个英语字母是构成英语单词的基础，学习英语就必须得熟记26个英语字母的大小写的样子（上图）与读音（1）通过ABC歌记忆字母读音。

（2）多写写英语字母，加深印象，直至能够默出来①可以随便找张纸来写②可以买一本英语字帖来练习（3）在日常生活中记忆①在键盘上看着大写字母回忆其读音以及小写字母的样子②在书本上、屏幕上、公共场合等地方看到英语字母时对其进行相关的回忆

‼️友情提示①关于a和g    我们平时在书上、屏幕上看见的英语字母a和g多为印刷体（如下图）。

    但是我们平时书写a和g的时候，写的应该是书写体（如下图）。

②关于z的读音    z的读音分为两种，一种是英式的读音，一种是美式的读音。至于发音请自行在电子词典中搜索...

这里只能发个音标啦~    英式：[zed]    美式：[zi:]③关于v    英语中的v是拼音中没有的，拼音中的ü也是英语中没有的虽然我们平时拼音输入法上使用v来代替ü，可这并不表明v等于ü④关于元音字母

百度百科上对元音字母的解释：语言里起着发声作用的字母    字母表里的元音字母有5个，分别是a，e，i，o，u可以这样记，把他们想成是拼音里开头的那五个拼音a，o，e，i，u就能把这5个元音记住了·下面这段内容如果感觉理解困难，可先跳过

以元音开头的单词，前面加an如：an egg（一个鸡蛋）, an apple（一个苹果）如果前面加the，则the的读音为[ði]    以非元音开头的单词，前面加a如：a phone（一台手机），a cup（一个杯子）。

如果前面加the，则the的读音为[ðə]    注意，上面红色标注的是“元音”和“非元音”，并不是说一定以元音字母开头的单词前就用an，或是一定以非元音字母开头的单词前就用a！而是说单词读音开头是元音的话，那么前面就用an，是非元音的话前面就用a。

举个栗子，an honest boy（一个诚实的男孩），honest开头的h虽然不是元音字母，但是honest这个词的读音[ˈɒnɪst]的开头[ˈɒn]是元音，所以前面用an；a U-shaped pipe（一个U型的管子），U虽然是元音字母，但是U的读音[ju]不是元音，所以前面用a。

2.浅识英语，掌握基础又实用的单词与句子（此处有干货分享！！）    熟记完英语字母，首先就要了解一些基础实用的单词（1）通过英语儿歌学习英语（适合儿童和大儿童~）    英语儿歌里的英语单词与句子总的来说都是很基础的，再加上儿歌朗朗上口，节奏轻快，学习起来很简单。

建议一边听着英语儿歌一边看着歌词，最好是有中文翻译，这样既能了解单词的样子与读音又能掌握其中文含义下面分享一些英语儿歌↓↓↓·Bingo·Head Shoulders Knees & Toes·Hickory Dickory Dock

·If Youre Happy And You Know It·Jingle Bells（难度较大）·Old McDonald Had A Farm·Rain Rain Go Away·Skip To My Lou

·This Old Man·Three Little Pigs·Who Stole The Cookies From The Cookie Jar（2）通过简短的对话或文章学习英语    简短的对话或文章多出现于一些基础的英语教材上，因此这个方法还是比较建议跟着教材走，跟着老师走，也可以试试去图书馆借或者去书店买一些相关的英语教材学。

这里分享一段我小学三年级时第一课的对话内容：A:Hello!B:Hi!A:How are you?B:Im fine, thank you, and you?A:Im fine too, thanks.

中文翻译：A:你好！B:你好！A:你过得怎样？B:我很好，谢谢你，你呢？A:我也很好，谢谢你。    这段对话很简单易懂，但是实际上外国人是很少这样聊天的，这样的尬聊真的太尬了

所以说，教材上的对话你就当学习单词句子就好了（3）通过图片记忆英语单词（4）用已学单词自行造句多模仿相似的句子，更换不同的词汇造句，是提升英语的一个好方法①名词（n.）：mother（妈妈），life（生活），heart（心），water（水），weight（体重），mouse（老鼠），happiness（幸福）。

②动词（v.）：jump（跳），think（想），bring（带来），touch（摸），follow（跟随），open（打开），cry（哭）‼️动词分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）：及物动词

：可以直接在后面接名词的动词，如think（想），bring（带来），touch（摸）；不及物动词：1)后面不能接名词的动词，如jump（跳），cry（哭）；2)后面要加介词才能接名词或动词的动词，如：come（来），I come to his house.（我来到他家。

）；want（想要），I want to play football.（我想要踢足球）③代词（pron.）：we（我们），she（她），something（某物），themselves（他们自己），none（没有一点）

④形容词（adj.）：big（大的），pretty（漂亮的），clever（聪明的），expensive（昂贵的），silly（愚蠢的），empty（空的）⑤副词（adv.）：slowly（慢慢地），hard（努力地），unhappily（不开心地），maybe（可能），never（从不），really（真正地），just（正好），very（非常）

‼️形容词和副词的主要区别：形容词：常用于修饰名词或代词如beautiful（美丽的），a beautiful lady（一位美丽的女士）；lovely（可爱的），many lovely kids（很多可爱的小孩）；

red（红色的）The apple is red.（这个苹果是红色的）；handsome（帅气的），He is handsome.（他长得帅气）副词：1)常用于修饰动词（就是讲这个动作怎么进行的），如slowly（慢慢地），He runs slowly.（他慢慢地跑步。

）2)常用于修饰形容词（就是讲这个形容词的程度），如extremely（非常），I am extremely happy today.（我今天非常快乐）————————干货分割线————————。

列出基础句型前，先列出百度百科对下面会出现的一些词语的解释：主语：执行句子的行为或动作的主体谓语：对主语动作或状态或特征的陈述或说明宾语：一个动作的接受者系动词：也称联系动词，是用来辅助主语的动词表语：说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句。

直接宾语：谓语动词的承受者间接宾语：表示谓语动词的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做）宾语补足语：指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。

通俗地来说：    主语就是谁做，谓语就是动作，宾语就是做的事情或者被执行动作的人或物举点栗子：    I love you.（我爱你）    这里的I（我）是主语（代词），love（爱）是谓语（动词），you（你）是宾语（名词）。

He is playing computer games.（他在玩电脑游戏）    这里的He（他）是主语（代词），is playing（在玩）为谓语（动词），computer games（电脑游戏）为宾语（名词）。

基础句型①S+V （主语+谓语）举例：1) I jump. （我跳起来）2) The wind is blowing. （风在吹）3) Those treesare falling down. （那些树

在倒下）②S+V+O（主语+谓语+宾语）举例：1) Nobodywantspain.（没人想要疼痛）2) TomcaughtJerry. （汤姆抓住了杰瑞）3) Iate an apple. （我吃了一个苹果

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）③S+V+P（主语+系动词+表语）举例：1) The girlisa student. （这个女孩是一个学生）2) Ifeelvery tired. （我感觉很疲倦）3) The accident sounds

horrible. （那场事故听起来很可怕） ④S+V+IO+DO（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）举例：1) Heboughtmea car. （他给我买了一辆车）2) Givemethat paper。

. （把那张纸给我）变形：S+V+DO+prep.+IO（主语+谓语+直接宾语+介词+间接宾语）1) Samshowedhis cardtome. （萨姆向我展示了他的卡片）2) Igavethe box。

to her. （我把箱子给了她）⑤S+V+O+C（主语+谓语+宾语+宾语补足语）举例：1) The newsmadeus sad. （这则新闻令我们悲伤）2) Miss Linaskedme to answer the question。

. （林老师叫我回答问题）————————干货分割线————————（5）下载手机词典或电脑词典    手机词典/电脑词典相对于纸质词典的好处在于查阅快且有发音，所以我很建议学英语的话一定要准备一个电子词典。

我自己用的是网易有道词典，里面有各种知名词典，有些单词、有些中文意思这个词典查不到就可以去那个词典，而且还有人声发音，十分方便————————干货分割线————————

————————干货分割线————————3.音标音标能够帮助你拼读出没有见过的单词（1）通过单词读音自己认    音标这种东西其实并不难学我在小学五年级之前其实基本上都没见过音标，因为五年级之前的英语书上从不标注音标。

从五年级之后，我根据老师教我们的发音，对照其英语音标，慢慢揣摩，就逐渐认出了各种音标的读音如果没有老师带着教英语而是自学的话，可以在有声的词典上搜索单词，听发音，看音标（2）刻意学习教程我不太建议刻意去学音标，因为音标里各种名称容易让人混乱，比如说什么清辅音、浊辅音之类的。

其实真正用音标拼读的时候也不会在意它们是叫什么清辅音或是浊辅音，而是更注重它们怎么发音如果要刻意去学音标的话，我建议可以在网上找一些教程，比如说B站上就有不少教程报音标班的话还是免了吧，比较浪费钱4.语法

可以先去这个链接看看英语语法框架梳理：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1610488890073408564&wfr=spider&for=pc   打基础的话，词法和语态一定要搞定。

至于句法，就必须掌握简单句、并列句、there be句型、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时搞定这些基础就已经很棒啦————————干货分割线————————

①一般现在时：表示通常会发生的动作或状态，或是有时间规律发生的事件（表达方法：do/does）·时间状语：频率副词，every day/week/month/year（每一天/周/月/年），once a day/week/month/year（一天/周/月/年一次），on Sundays（在星期日）

举例：Britney likes to eat ice-cream. （布兰妮喜欢吃冰淇淋）He plays football every day. （他每天都踢足球）The Earth goes around the sun. （地球围着太阳转。

）②一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态，或是习惯性的行为（表达方法：did）·时间状语：yesterday（昨天），the day before yesterday（前天），last week/month/year（上一周/月/年），一段时间+ago（一段时间以前），just now（刚才），at the year/age of ...（在...年/岁的时候），at that time（在那时）

举例：I did something wrong. （我做了错事）My grandma always carried an umbrella. （我的奶奶以前总是带着一把伞）③一般将来时：表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

（表达方法：will do / shall do / be going to do）·时间状语：tomorrow（明天），next week/month/year（下一周/月/年），in+一段时间（在一段时间之后），soon（很快）

举例：John will get married. （约翰要结婚了）I will go to school in three days. （三天后我就要上学了）The bus will come soon. （巴士很快就会来了。

）④现在进行时：表示现在进行的动作或存在的状态（表达方法：be doing）·时间状语：now（现在），at the moment（目前），these days（这些日子），this week（这周），this month（这个月）

举例：My mother is watching TV in the bedroom now. （我妈妈现在在卧室看电视）Look, the fisherman is fishing! （看，渔夫在钓鱼！）。

————————干货分割线————————也顺便啰嗦一下！！如果家里有小孩子了，不希望孩子以后英语成绩差的话一定要从他小时候这个黄金时期就教他英语，就算自己不太懂英语也可以买一些早教英语影碟之类的给孩子看，不要让孩子输在起跑线上！！

三、英语提升1.日常生活    在拥有了一定的单词量之后，我们可以将平时在广告牌、店名、机构名、车站、地铁站、荧幕等地方看到的英文记下来，查找中文，积累词汇2.听学英文歌曲，研究英文歌词这是我初中时期英语提升的一个不错的方法。

那时我一有空，就会整日沉浸在欧美音乐中，看着歌词自己学唱，利于提升口语学唱的时候我一定会翻译歌词，了解歌词大意，不但有利于学唱，更有利于提高语感，更容易看懂英语    这里推荐一些欧美歌手or乐团，大家可以上音乐app去查找他们的歌曲学习：

·Adele·Alicia Keys·Ariana Grande·Avril Lavigne·Beyoncé·Black Eyed Peas·Billie Eilish·Britney Spears·Cardi B

·Carly Rae Jepsen·Charli XCX·Charlie Puth·Demi Lovato·Drake·Dua Lipa·Ellie Goulding·Eminem·Iggy Azalea

·Jennifer Lopez·Jessie J·Justin Bieber·Katy Perry·Kesha·Lady Gaga·Lana Del Rey·Lily Allen·Lorde·Madonna

·Mariah Carey·Meghan Trainor·Michael Jackson·Nicki Minaj·One Direction·Rich Brian·Rihanna·Sam Smith·Selena Gomez

·Shawn Mendes·Sia·Taylor Swift·The Beatles·Westlife·Whitney Houston    以上歌手中，标红的是以说唱为主的歌手，说唱的歌词多数为非正式英语，非正式体现在其语法和用词等，但是说唱里的文化含量也是很足的，所以学不学习说唱还是看自己情况8。

我初中的时候主要是学Lily Allen的歌，每天一有空我就会在家默她的音乐的歌词然后翻译，每次翻译都能学到点翻译的方法，感觉很好玩    英语歌词方面，我不太喜欢音乐app上的那些歌词，因为那时候我总是发现一些歌词有误，而且错的离谱。

所以当时我就找到了两个不需要翻墙就能浏览的国外歌词网站，azlyrics.com和rock.genius.com，这两个网站提供的歌词的准确度还是很高的，包括一些弃曲也能找到歌词3.看英文电影和美剧英剧，模仿人物发音与腔调

英文电影和美剧英剧相对于欧美音乐来说更好加强英文听力与口语水平通常我会选择看有中英字幕的版本而且不能仅仅是看剧情，更要看中英台词，在台词中学习新单词，还能学到一些比较地道和口语化的表达    对于好的电影我总是会反复看，反复看多了，有时候台词都能背下来了。

就在背台词的过程中我们可以学习到英语母语者的发音与腔调，令我们的英文讲的更加正宗4.阅读英语读物阅读英语读物是提高英语阅读能力的一个好方法英语读物包括英语书籍、杂志、报刊及一些网络上的英语文章在阅读的时候遇到不会的单词可以用笔标记下来，在单词旁边写下中文或是将单词收录在生词本内。

图书馆应该会有不少英语读物对于英语读物的选择，我自己现在在中国邮政官方公众号订阅了中国日报英文版，两块钱一份，用这些报纸学习英语，扩大自己的词汇量初中的时候学校让我们购买了书虫系列的中英对照故事书，我觉得书虫系列的书也很不错啦。

5.翻译文章、歌词    英语文章就从上述的英语读物中寻找翻译歌词是我当时提高英语的其中一个很重要的方法多翻译有利于提高语感，让自己在看到英语句子的时候更快理解翻译的时候要留意前后文，要注意代词指代的是什么，以及翻译的句子顺序等。

举个翻译的栗子8，“I went to Canton Tower last night.”，这句话应该翻译成“我昨晚去广州塔了”或者“昨晚我去广州塔了”，而不能翻译成“我去了广州塔昨晚”虽然口语上表达“我去了广州塔昨晚”能让人听懂，可是书面语上不能这样表达。

在中文表达里常把“昨晚”这样的时间状语放在句子前面，而在英语表达里last night既能放句首也能放句末，二者都没有错，所以要注意翻译的句子顺序6.写英语日记或文章    多写点英语的日记或文章，遇到不会的单词或是表达就查一下词典，这样也是一个积累生词的好办法。

7.多听英语广播或新闻    听的时候要理解广播或新闻里说的话，如果可以重复收听的话可以试着将其内容默下来8.培养英语思维   什么叫英语思维呢？百度百科上是这样定义的：英语的掌握程度与母语一样    培养英语思维，就等于能够灵活使用英语表达。

中文表达和英文表达有时会不同，就像上面“5.翻译文章、歌词”中举的例子，要培养英语思维就要在生活中多运用英语，多听、多学习地道的英语表达、发音等，要让自己的表达、发音等为英语母语者所理解，不和中文表达搞混，这样才算培养好了英语思维。

希望这篇文章能够为各位英语学习者提供帮助哦~Hope this article can help~下一篇：高三英语怎么学好（To全国卷的童鞋）

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