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零基础学英语，先从磨耳朵开始 孩子在语言的学习当中，简单来说，分为四步：输入——储备——激活——输出因此，孩子从出生到幼儿阶段，在大量“听”的输入基础上，才有了“说”这种输出进入学龄阶段，在大量“读”的输入基础上，才有了“写”的输出。

可以说，在语言启蒙期，听的能力直接影响着其他几项语言技能的发展

同我们学习母语一样，学习英语也是如此大量地听，反复地听，逐渐感知声音，形成语言能传达信息的意识，并经过不断地刺激、积累和模仿而逐渐获得语言能力因此，在孩子英语启蒙的时候，大量的英语输入和积累是非常重要的。

而且，英语是按重音分配时间的语言，有重读，有弱读，有连读如果少了对英语语音语调和韵律节奏的感知，孩子的英语听说能力就会受到影响因此，在孩子英语启蒙阶段，进行大量磨耳朵的训练是必不可少的。

磨耳朵，怎么磨？孩子在幼儿时期，主要是整体、宏观地磨就是通过英语语言的整体输入，来达到感知英语的语音语调和韵律节奏、积累听说词汇、磨出好语感的目的家长可以从下面方法来帮助孩子打通耳朵，磨出好语感听带有节奏的韵文故事

很多家长都知道磨耳朵很重要，但是不知道怎么磨其实，从儿童的心智发展来看，孩子在早期对节奏感强的声音特别敏感韵文故事就是一个不错的选择行文押韵，朗朗上口如下图think和pink有同样的词尾-ink，这就是rhyming words（押韵词）。

在英语为母语的国家，小朋友的英语启蒙学习很多是从韵文开始的，这对培养孩子的语感有莫大的帮助这样看来，韵文故事可以说是英语学习的一大秘密武器，因为这是他们最早感知英语、学习英语的方式，最为地道，难度也不大。

带有节奏又有趣的韵文绘本是一个很好的选择好的儿歌绘本一般符合三个原则：节奏Rhythm、韵律Rhyme、重复Repetition符合3R原则的英语儿歌朗朗上口、易学易记，能很快帮助孩子熟悉英语的发音方式和韵律节奏，实现输出。

（选自《小马宝莉英语启蒙韵文故事纸板书·珍奇和时尚秀》）给孩子真实情景中的“可理解性输入”对于孩子来说，他们学习语言时不会去关注抽象的语法，而是自然而然地关注形象的语义因此，在听故事阶段，孩子不需要认读单词，只需要一边看绘本上的图画，一边听简单的音频，借助绘本理解英语语言的意思，第二步才是结合音、义来认识词形。

如果孩子能够有意识地通过图片或视频，在情景中理解性地学习，要比干巴巴地学习单词或语法高效得多简单来说，就是最好能够让孩子通过听和看，获得“可理解性输入”，借助画面就能理解意思，从而积累听说词汇尊重孩子的选择，挑选孩子喜欢的内容

“兴趣是最好的老师”，在选择韵文故事时，如果是孩子感兴趣的内容或者人物，他们会愿意反复看好几遍，在不知不觉中，他也许就能说出一些单词或者句子，磨耳朵的效果也就事半功倍了因此，尊重孩子的兴趣，让孩子在一遍又一遍地去听，去读，也是一个语言积累的过程。

《小马宝莉英语启蒙韵文故事纸板书》正是这样一套语感启蒙的韵文绘本全书共有6册，根据著名儿童出版社OrchardBooks出版的故事书改编而成采用3R英语启蒙教学法，让孩子快速熟悉英语的发音方式，助力英语启蒙。

同时，整个故事保留了小马之间友情暖心的主题，精美的画面和有趣的故事情节让孩子保持阅读的兴趣，可以反复练习，积累听说词汇

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单词少而简单，让孩子通过听和看，获得“可理解性输入”，积累英语词汇，实现输出在最初孩子接触英语时，家长应该主要引导孩子通过图画来理解听到的内容，培养孩子根据图画和听到的词句去推断故事大意的能力比如在《生日快乐，碧琪》这个故事中，碧琪邀请小马们来参加自己的生日派对，虽然这三段语言几乎一样，但是每个人物的动作不同，孩子可以利用图画理解故事情节，在重复记忆中感知英语并加深印象。

而且，通过下面这三段不断复现的文字，孩子们能明显感知到英语的韵律和节奏通过右边不同的图画，孩子能够明白小马们拒绝碧琪的原因：苹果嘉儿要摘苹果，珍奇要做头发，紫悦有一屋子的书要读……在这样丰富的场景下，孩子们不会觉得枯燥，反而在重复中反复练习了“Let’shave a party”“I’m so busy, you see!”等句子。

采用3R英语启蒙教学法（Rhythm节奏、Rhyme韵律、Repetition复现），让孩子熟悉英语特有的语音语调和韵律节奏，帮助顺利实现语感启蒙

在《勇敢点，紫悦》的故事中，place和space都以-ace为尾音，有明显的押韵音。配合这种空旷的图书馆、昏暗烛光，带给孩子强烈的冲击，帮助孩子理解意思。

在《珍奇和时尚秀》故事里，pink和think都以-ink为尾音，而work、think重复读，节奏感强；Red、Yellow等彩色词语和图片对应，积累孩子的英语词汇。

在《苹果嘉儿的忙碌日》故事中，day和say，hand和understand都押韵，而且最后点名主题——我终于明白，每个人都需要帮助，这就是朋友的意义找找读读小活动，提高孩子观察力，可点读听发音，增加孩子的词汇量 。

找找读读活动里的图片都藏在故事中，从故事中找出这些图，不仅能提高孩子的观察力，还可以增加反复读故事的积极性； 这里面的单词都是常见的名词，点读还可以听发音图文结合，帮助他们认识更多地道的单词，让他们知道小兔子不只有“rabbit”，还可以是“bunny”!。

不仅英文押韵，中文翻译也力求押韵，增加阅读趣味性

孩子大量的磨耳朵训练，其实都是在为学习自然拼读做准备只有通过磨耳朵，提高辨音能力，培养音素意识，孩子们才能在学习自然拼读时更加轻松，达到见词会读、听音能写的程度所以，想要零基础学英语，先从磨耳朵开始吧！。

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