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作者：kelly
修辞手法总共有63种，小学阶段的修辞手法主要有8个，分别是：比喻，拟人，夸张，排比，反复，设问，反问，对偶。在以后的语文课程中，我们还会学习更多的修辞手法，比如：诗词里常见的借代，双关，互文；文言文常见的通感，现代文里的引用，等等。那什么是修辞手法呢？它们又有些什么作用呢？今天的文章主要针对这三部分进行举例和阐述。
一、什么是修辞手法？它的作用是干什么的？
修辞手法是一种表现手法，用于各种语言写作中，通过运用特定的表达形式，对文字，文章结构，句式，进行调整、修饰，使其读起来，看起来，听起来更加生动，形象，鲜明，必要时起到加强感情的作用。
二、八种修辞手法
比喻：换言之，打比方
定义：描写事物或说明道理是，用它有相似点的别的事物或者道理来打比方。
作用：
化平淡为生动
化深奥为浅显
化抽象为具体
化冗长为简洁
例句：小狗又去泥巴地里玩耍了，活脱脱的像个小黑炭。
常见的句子里会用到：“像......“，”似......”，但不是所有“像”都是比喻句。
它好像没出去。
他长得好像他哥哥。
动物园有好多动物，像狮子，老虎......
夸张：
定义：有意对客观事物言过其实，用来强调或突出事物的某一方面的特征，用来表达某种强烈的思想感情。
作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
例句：我要使出我的洪荒之力啦！
注意点：夸张不是浮夸，是合理的夸大或者夸小，不能和事实距离脱轨。同时也要主要文体中种类，如果是用在说明文，说理文中，应该避免少用或者不用夸张句，以免歪曲事实。
上一篇：什么时候开始语文教育比较好？
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